透明度回归2019

这些页面上发布的信息显示：

  • 从英国住所申请人收到的，入学申请股份批准，本科高等教育课程。
  • 我们与这些应用程序相关的优惠数量。
  • 接受这些提供的数量以及与我们注册的人数。
  • 在与我们完成他们的课程时，达到了特定学历或其他学术奖项的学生人数或其他奖项的特定水平。

它还通过引用显示以下数字：

  • 他们有关的个人的性别
  • 他们的种族
  • 他们的社会经济背景。

值得注意的是，呈现的数据尚未上下文化。例如，这意味着您将无法从此数据中看到，其中许多适用于课程的人符合条目标准。此举大学和大学经常会收到更多的应用程序，而不是课程的空间，因此提供的速率必然低于这些情况的申请率。

透明度返回2019 - 应用，优惠，接受和注册：2018-19参赛者

学习模式特性特征分申请号收到要约的申请的百分比接受要约的申请的百分比导致注册的应用程序百分比
全职 种族 bame 320 68％ 41％ 28％
全职 种族 白色 800 66％ 51％ 33％
全职 EIMD的五分之一 图1和2 990 66％ 44％ 28％
全职 EIMD的五分之一 3至5 280 70％ 45％ 28％
全职 性别 女 760 68％ 48％ 30％
全职 性别 男 530 65％ 37％ 23％
全职 性别 其他 N N N N
兼职 种族 bame 30 90％ 60％ 10％
兼职 种族 白色 70 85％ 70％ 10％
兼职 EIMD的五分之一 图1和2 80 85％ 60％ 10％
兼职 EIMD的五分之一 3至5 30 85％ 60％ DP
兼职 性别 女 50 85％ 60％ 10％
兼职 性别 男 60 90％ 65％ 10％
兼职 性别 其他 N N N N
学徒 种族 bame N N N N
学徒 种族 白色 N N N N
学徒 EIMD的五分之一 图1和2 N N N N
学徒 EIMD的五分之一 3至5 30 30％ 30％ DP
学徒 性别 女 N N N N
学徒 性别 男 30 20％ 15％ DP
学徒 性别 其他 N N N N

透明度返回2019 - 达到：2017-18资格赛

特性特征分百分比
种族 bame 45％
种族 白色 53％
EIMD的五分之一 图1和2 49％
EIMD的五分之一 3至5 56％
性别 女 50％
性别 男 52％
性别 其他 N

我们很高兴我们的达到统计数据显示，在其种族或性别的基础上向学生授予的高年级率之间存在显着差异。

值得注意的是，从最低的社会经济背景授予的学生的高档学位的率是公平的，与最多。这是我们在支持学生对其工作的定期改进方面取得成功的强烈迹象。这些学生克服了重大挑战，与辅导员和支持人员合作，以提高他们的学习技巧，主题知识和他们将理论应用于一系列环境的能力。

我们认识到1ST 和2ND 与3,4和5的学生进行比较，有更大的差距，7％，我们已经将其作为我们访问和参与计划中的目标。

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